知乎上有一個熱議問題：

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“孩子很平庸，非常失望，該如何積極調整面對？”

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該問題引來4.3萬人關注，2萬多回答。

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寥寥數語的問題，上了熱榜，無疑是戳中了無數“平庸孩子”家長的心，也引發了我的深思。

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同為“平庸“孩子的父母，痛定思痛，我們該如何自救？

01

“平庸”的痛苦，

帶來人間清醒

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我發現了一個奇怪的現象，每次與同學聚會，話題都不約而同地演變成“聊娃“。無外乎孩子們都考上了哪些學校，都有哪些特長。每當這個時候，學霸的父母與學渣父母同坐一桌，內心無數翻騰，堪比過山車，那其中的滋味，恐怕只有當事人清楚。

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我們都愿意自己的孩子是學霸，出類拔萃，然而，科學的概率論統計學告訴我們，學霸和學渣在人群中正態分布，占據兩頭小比例的位置，也就是說，10個孩子中，可能有1個是學霸，1個是學渣，其余8個“平庸”。

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這個事實足夠扎心，也足夠讓人清醒。不出意外的話，我們絕大多數的孩子都是“平庸”的。知乎這個問題之所以能上熱榜，也充分證明了，平庸孩子的父母，占了絕大多數。

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既然我們的孩子大概率都是“平庸“的，那我們就有必要了解一下，”平庸“的真正含義。

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所謂“平庸“，我認為就是，不完美，不優秀，很普通，有缺憾。而不完美是一個“人”的真正屬性。所以“平庸”的孩子，只是說明，“這是一個正常的，人類的孩子”，這是多么令人開心的事實。

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父母在“平庸“這個問題上感到絕望，深層次的心理原因，我認為是父母無法接受”平庸“這個大概率的現實，父母還生活在”不平庸“的幻想中。

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在平庸和出類拔萃之間，出類拔萃更能引發關注，滿足自戀，出類拔萃更能符合外界對于”優秀“的標準，更能得到認同，當然人們都更愿意自己的孩子”出類拔萃“。

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然而現實是，絕大多數孩子都不是”出類拔萃“的，所以，這大多數平庸孩子的父母，會發現理想與現實之間的差距，這差距引發了痛苦與無力。

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也有一種情況是，父母認為“出類拔萃“的孩子更有安全感，能更好地在這個社會中立足。如果孩子不夠優秀，會引發父母的恐懼與焦慮。

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現實是，父母本身也是普通人，也不是那么“出類拔萃“，那么父母自己在社會中無法立足了嗎？我們不是也可以好好的生活嗎？父母對于這個現實世界的容錯能力估計不足，世界比你我想象得要寬闊，容得下我們每一個人。

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無論是理想與現實的差距，還是對未來的恐懼，孩子的平庸，都引發了父母的痛苦，但同時，從另一個角度看，更重要的是，這一點點真實的痛苦，讓這些父母回到了現實。

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沒有什么比回到現實中，更具有建設性的了。所有的改變，都需要一個前提——我們要在現實中。痛苦讓我們進入了真實的世界，這是痛苦的意義。以痛苦為標志的進入現實，值得恭喜，我們完成了第一步。

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歡迎來到真實世界，在這里，我們開始學習從普通人如何進階。

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02

普通人的進階之路，

從修身開始

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《禮記·大學》中云，“欲齊其家者，先修其身”，意思是，若要整理好自己的家，先從整理自身開始。孩子屬于家的范疇，那么若想孩子“不平庸”，先從整理自己開始。

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怎么整理自己呢？

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痛苦從哪里開始，就從哪里深入。

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孩子平庸引發痛苦，那是哪方面平庸呢？學習不好，從學習開始；不會社交，從社交開始；不會做家務，從做家務開始；沉迷網絡，從沉迷網絡開始。

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痛苦就是我們的指路標，告訴我們，這里是入口。

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怎么開始呢？

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《禮記-大學》又告訴我們了，“物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修。”

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意思是說，深入研究讓你痛苦的點，并采取行動讓自己從此不再痛苦。

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孩子數學不好，讓你痛苦，那就開始研究數學，為什么數學不好？怎么才能好。孩子語文不好，讓你痛苦，那就開始研究語文，為什么語文不好，怎么才能好。孩子沉迷手機，讓你痛苦，那就研究沉迷，為什么會沉迷手機，怎樣才能不沉迷。

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……

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研究到最后，也許我們會發現，如果孩子哪里不好讓你痛苦，最終解決的辦法都是，改變自己。

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我觀察過的父母，有一條是相通的鐵規律：父母哪里強，孩子就哪里強。

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一個朋友家的孩子，擅長寫作，其他媽媽羨慕這個“別人家的孩子”，她們不知道的是，我這個朋友自己就是個寫作愛好者，多個平臺簽約作者。

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如果孩子不愛寫作，解決的最有效的辦法是，讓自己愛上寫作。如果你能夠沉浸在寫作的快樂中，孩子也會沉浸其中。

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所以我們經?？吹降囊恍┰?，比如，“想讓孩子成為什么樣的人，自己先成為什么樣的人”，“雞娃不如雞自己”，“優秀的父母，都是成長型父母”，“孩子的成長，也是父母的成長”…….，確實是這樣的。道理全部相通。

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同理，如果我們疑問，為什么孩子會沉浸在手機中，那一定是我們自己已經沉浸在手機帶來的快樂中。

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03

孩子是自己的，

與別人家的毫無關系

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許多父母，包括我自己，都難免要受“別人家的孩子”的干擾。別人家優秀的孩子能引發我們的焦慮，比較能帶來痛苦。你看到的是別人家孩子的優秀，看不到的是別人家幾代人的家族傳統。

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“兩彈一星”元勛錢學森的家族背后，有錢鐘書，錢穆，金庸…….十幾位名家云集。家族的文化傳承對于一個孩子的熏陶，可見一斑，影響深遠。每個孩子與每個孩子背后，是每個家族幾代人的積累，從這個意義上來說，孩子們之間，其實并不是十分平等，也不具備比較意義。

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同時，每個家族的獨一無二，造就了每個家庭的獨一無二。每個家庭的獨一無二，又造就了每個孩子的獨一無二。在這獨一無二的家庭背景下，我們有我們每個人獨一無二的問題，帶來我們獨一無二的痛苦與煩惱。

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這問題是自己的課題，與他人無關，與別人家的孩子無關。這是你自己的事，也只有你自己面對與解決。

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楊鐸百歲感言時曾說，“我們曾如此期盼外界的認可，到最后才知道：世界是自己的，與他人毫無關系”

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如今想來，確實如此。每個人的背后，都是一個家族，幾代人幾百年深遠的影響，絕非一朝一夕能夠撼動。我們能做的，唯有敬畏與學習。我們的使命，是盡我們的能力，優化我們自己的家族。

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作為普通孩子的父母，也需要這樣的人間清醒：孩子是自己的，與別人家的毫無關系。我們得走一條自己的育兒之路，完成自己的父母職責。

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因孩子平庸而引發的討論，不只是一個簡單的問題，背后有許多深邃的道理。我們最明智的做法，是接受孩子的平庸，并且不斷研究自己，完善自己，讓家族在我們這里，完成一點點升級。

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痛苦是人生的指路標，告訴我們入口在哪里；修身是解除痛苦之路，深入研究讓你痛苦的點，是你的方法，最后，這些都是你的事，與別人毫無關系。

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祝愿，每一對平庸孩子的父母，都努力升級自己，悅納自己平庸的孩子，也許在未來的某一天，你可以托舉著Ta，超越平庸。

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參考資料：

1.錢學森和他的家族傳奇 中國教育頻道

2.世界是自己的，與他人毫無關系 楊鐸

3.修身齊家治國平天下 百度百科

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文：水石頭的小屋? （心理學愛好者一枚，用寫作來整理自己。微信公眾號：水石頭的小屋）

責任編輯：殷水